Chicos: Actualización Ya están bien las claves para los grupos. (ver la entrada del día 16 de abril de este año). Hay una opción para enviar la tarea. De ser posible subanla desde Drive. De tal forma que yo la pueda editar. Recuerden que cuando salvan el documento, hay una opción que dice quien puede editar el documento ahí es en donde colocan mi correo.
Debe haber videos de como hacer eso.
Por favor suban sus trabajos porque eso va a hacer la diferencia, entre quienes trabajaron en esta pandemia y quienes están creyendo que no hay problema si no trabajan.
Recuerden el semestre para ustedes ya casi termina.
Pasen la voz
Ya casi todos escogieron su ecosistema. A partir de su elección, deben de escoger un área específica de la República mexicana para continuar. Por lo que en esta primera entrega será ampliar las características del área de estudio y su flora y fauna específica o endémica. Esta prohibido copiar y pegar, debe de haber una buena investigación de por lo menos tres fuentes diferentes. Pueden apoyarse en el material de 100 casos de éxito o en el que se encuentra en la CONABIO o la revista Biodiversitas Si quieren ir adelantando con las características del trabajo final. Recuerden el video con el que empezamos este curso. Los trabajos se entregarán en la plataforma de Google Classrom.
El día límite es jueves 30 de abril a las 6:00 am. Sí en la mañana no de la tarde !!!
¡¡¡¡ FELICIDADES A TODOS POR SU ESFUERZO !!! Tendremos una retroalimentación. El periodo se cerró Estén pendientes ---------------------- Chicos tenemos dos actividades: I.- Las cactáceas mexicanas y los riesgos que enfrentan Por donde dice RUTIC, en la parte baja de la página, hay un enlace al documento en PDF II.- Salvemos a la Lycra
Para la primera es una lectura sobre la importancia de una familia de plantas originaria del continente americano y sobre todo de México. (recuerden que en el escudo nacional está una cactácea). Realizar un resumen en su cuaderno y colocar la foto como en los ejercicios anteriores. Además colocar una reflexión que amplié los comentarios de sus compañeros. Fotos del resumen 803 Fotos del resumen 805 Reflexión sobre cactáceas 803 Reflexión sobre cactáceas 805 Los del grupo 803 colocar su correo electrónico.
Para la segunda. A partir del audio. Reconocer los elementos del cuento, identificarlos y entonces proponer otra historia en la que una cosa artificial se vea amenazada por sus enemigos. Hacer un guión y esquematizarlo en una historieta. Se realiza en papel y se escanea. O se le toma una foto visible y legible 803 Salvemos a . . . 805 Salvemos a . . . Habrá un concurso y tras votación grupal se decidirán los tres primeros lugares que incluirán guion, creatividad e impacto en la sociedad. Nos vemos mañana.
