jueves, 16 de febrero de 2012

LOS 4 PRINCIPIOS AMBIENTALES DE BARRY COMMONER

Principios ambientales:

Chicos:

A partir de la siguiente lectura, de la cual el original en PDF se encuentra en el título o aquí: http://ambiental.uaslp.mx/docs/PMM-AP981112-4PrincipiosAmbientales.pdf. lee con cuidado y escribe tu reflexión personal acerca de cada uno de 4 principios en un procesador de palabras. Que es lo que te deja su lectura? te invita a la acción? Cuales son entonces las actividades que realizaras ?





PEDRO MEDELLÍN MILÁN
Profesor Investigador de la UASLP
Publicado en Pulso, Diario de San Luis
Sección Ideas, Pág. 4a del jueves 12 de noviembre de 1998
San Luis Potosí, México.
URL:http://ambiental.uaslp.mx/docs/PMM-AP981112-4PrincipiosAmbientales.pdf


El año pasado celebramos el cumpleaños número 80 de  Barry Commoner, un
profesor universitario excepcional. Commoner ha hecho varios de los aportes más
originales al conocimiento de la problemática ambiental moderna. Mucho antes de
que se hablara de desarrollo sostenible, fue uno de los primeros grandes críticos del
desarrollo tecnológico de este siglo, pero también un gran conceptualizador de la
integración entre la ecología -que en aquel entonces estudiaba principalmente los
ambientes naturales- y los problemas ambientales generados en los ambientes
construidos por el hombre.


Correspondió a  Rachel Carson  dar  la  voz  de  alarma  en  su  famoso  libro  "La
Primavera Silenciosa" (1962) varios años antes de que Barry Commoner publicara
"El Círculo que se Cierra". Sin embargo fue en este libro donde Commoner expuso
en 1972 lo que probablemente sigue siendo la explicación más lúcida del impacto
de las actividades del hombre en la ecosfera, que es la capa vital del planeta, con
sus complejas e infinitas interrelaciones entre los seres vivos que la pueblan y entre
éstos y su habitat. Pero sobre todo, este investigador todavía activo, dejó muy claras
las causas directas del deterioro ambiental y supo asociarlas con sus implicaciones
sociales, económicas y políticas. La asociación más contundente y directa fue con la
industria moderna y las características particulares que le han impreso la lógica del
mercado y la falta de democracia, que van de la mano de los descubrimientos
científicos y tecnológicos que alimentaron dicha industria.


En esta ocasión sólo quiero comentar lo que Commoner llamó las cuatro "leyes" o
principios de la ecología, pensados sobre todo en relación con lo que la gente, en
aquel tiempo, parecía no entender. Lo grave es que, según mi experiencia, esta falta
de entendimiento sigue ocurriendo, sobre todo en el caso de la inmensa mayoría de
las personas que tienen una responsabilidad institucional. A continuación comento
a mi manera estos cuatro principios, incluyendo información y conceptos que se
han generado en los 26 años transcurridos desde entonces y que refuerzan la
importancia de estos principios:


1.- TODO ESTÁ RELACIONADO CON TODO LO DEMÁS


La naturaleza es compleja y funciona a  través de un sinnúmero de ciclos
interrelacionados que nutren toda su dinámica, le dan estabilidad y hacen que todo
sirva para algo. En la naturaleza no existe el concepto de desecho, mientras que en
los procesos industriales sí. Éstos son lineales, son impositivos, no cumplen una
función en los ciclos naturales, sino  que los perturban y generan deterioro y
contaminación. Apenas ahora, tibiamente y con desgano, como no queriendo
tomarlo en cuenta, se están elaborando  evaluaciones de impacto ambiental para
tratar de entender estos efectos antes de iniciar un proyecto productivo. Pero
frecuentemente esto se reduce a hacer las cosas como siempre o casi como siempre,
y viendo cómo ponemos parches por aquí y por allá. Seguimos siendo incapaces de
sustituir la soberbia y los intereses particulares con la prevención.


2.- TODO VA A DAR A ALGÚN LADO


Durante mucho tiempo se quiso pensar y actuar como si las descargas, emisiones y
residuos desaparecieran por arte de magia. Después se pasó a reconocer que sí se
incorporaban al ambiente, pero se suponía que se diluían de tal manera que su
amenaza desaparecía. Se decía que "the solution to pollution is dilution", esto es,
que la solución a la contaminación es la dilución. Mucha gente aún quiere pensar
así, y actuar como si esto fuera cierto, a pesar de que las evidencias dan ejemplo
tras ejemplo de lo contrario: el recalentamiento del planeta por la acumulación de
gases de invernadero; la gradual desaparición de la capa de ozono por la
acumulación de clorofluorocarbonos en la atmósfera (con el último incremento
anual, el agujero de ozono llegó a los 27 millones de kilómetros cuadrados, trece
veces y medio el territorio nacional); la  acumulación de sustancias tóxicas en los
ríos, lagos y mares, en el aire y en los suelos; la lluvia ácida que se genera por la
acumulación de gases en la atmósfera (SO2, NOx) y que acidifica lagos y suelos; el
"smog" fotoquímico por acumulación de  hidrocarburos, dióxidos de nitrógeno y
otros en el aire urbano, y de todo esto, daño y acumulación  en los seres vivos.
Sumemos a esto la acumulación al deterioro ambiental: pérdida de suelos; pérdida
de bosques y otros ecosistemas naturales;  pérdida de biodiversidad, esto es, de
especies animales y vegetales que se han extinguido por acción del hombre y que
jamás volverán a existir. Esta contaminación y deterioro son, casi todos y en un
grado importante, irreversibles.


3.- NADA ES GRATIS


Cualquier actividad que desarrollemos sobre la tierra para nuestro sustento,
bienestar o capricho, tiene un costo. Esto también se ha tratado de ignorar. El
resultado es que los costos ambientales no los paga quien los produce, sino que se
repercuten a todos en general y a quienes resultan directamente afectados en
particular. Inclusive se han dicho frases tan necias como "la contaminación somos
todos" que sólo tratan de enmascarar las verdaderas responsabilidades. Gran parte
de nuestras actividades productivas  de la tecnología moderna serían
antieconómicas si los costos ambientales se interiorizaran, a más de que muchos de
estos costos ambientales son impagables:  la pérdida de suelos agrícolas, la
contaminación irreversible de los mares,  el sufrimiento de la gente dañada con
enfermedades etc. Por ejemplo,  Barry Commoner calcula que si la industria
química de los Estados Unidos hubiera tenido que pagar la destrucción de todas las
sustancias tóxicas que produjo en 1990, habría pagado un monto diez  veces mayor
que sus propias utilidades. Es decir la industria química de los EUA habría sido
incosteable si esta hubiera cumplido sus obligaciones ambientales.


4.- LA NATURALEZA ES MÁS SABIA...


El hombre dijo que dominaría la naturaleza y en esta lucha de poder y antagonismo
-así  lo  planteó  el  hombre-  quien  ha  vencido  es  la  naturaleza.  Porque  si  el  hombre
deteriora la ecosfera a tal grado que no  pueda sostener la vida humana (y otras
formas de vida, como ya ha sucedido), la especie humana desaparecerá del planeta,
pero la ecosfera recuperaría su salud en algunos millones o miles de millones de
años para seguir su vida sin nosotros o nuestros descendientes. Tenemos que
tornar a una forma más sabia de producción y de convivencia entre nosotros y en la
ecosfera. Una forma más sensible, compleja y simbiótica con respecto al resto de la
naturaleza.
Llevamos 28 años pregonando esto desde la cátedra universitaria, en los medios,
con las organizaciones civiles, con las autoridades y los industriales y las cosas no
han mejorado. Si acaso se han tornado  más complicadas. Los avances han sido
apenas formales y conceptuales. Pero  como somos incurablemente optimistas y
propositivos, , seguiremos intentando (pero sobre todo porque en ello nos vá la 

vida).

Puntos verdes

¿Y tú que estas haciendo?


Intercambiarán desechos por alimentos en Chapultepec


Periódico La Jornada                                                                         Martes 14 de febrero de 2012, p. 36



El Bosque de Chapultepec se convertirá en un enorme mercado, donde los capitalinos intercambiarán basura por alimentos una vez al mes. Se trata, explicó la secretaria de Medio Ambiente, Martha Delgado, del primer centro de trueque, donde la gente podrá canjear desde uno hasta 10 kilos de papel, vidrio, cartón, latas de aluminio y envases de plástico y tetrapack por puntos verdes, y con éstos comprar productos agrícolas de Milpa Alta, Xochimilco y Tláhuac.


Con el cierre del relleno sanitario Bordo Poniente, uno de los objetivos es minimizar los residuos sólidos mediante su adecuada valorización, sobre todo porque cada habitante genera en promedio 1.2 kilogramos diarios de basura. Con este mecanismo, dijo, buscamos detonar la cultura y economía del reciclaje de manera constante y sostenida.


Además, fomentar y apoyar a los productores de suelo de conservación, con el fin de concientizar a la población sobre la oferta local que existe, por lo que en esta primera edición se contará con tres a cinco toneladas de productos agrícolas, con lo cual generamos un comercio justo y se mantienen productivas las chinampas y tierras agrícolas del sur de la ciudad.


En conferencia de prensa anunció que el mercado de trueque se instalará el domingo 4 de marzo de 10 a 16 horas en la primera sección del Bosque de Chapultepec, en la calzada de la Juventud Heroica, entre la puerta de Los Leones y el Altar a la Patria, y posteriormente se realizará el primer domingo de cada mes, durante 10 meses.


De acuerdo con los resultados que se obtengan, el mercado se podrá ampliar al Bosque de San Juan de Aragón e incluir otros residuos de trueque, como pilas, pues no se aceptará efectivo ni se recibirán más de 10 kilos, para evitar su reventa. Lo que buscamos es que la gente se dé cuenta de que lo que llamamos basura se convierte en materia prima si la separamos adecuadamente y que además sirve para adquirir productos como jitomate, lechuga, elote, nopal y hasta plantas de ornato, comentó.


La dependencia a su cargo, destacó, fijará un precio a los residuos reciclables exclusivamente para este programa, que tendrá mayores beneficios para el ciudadano respecto del que se ofrece en el mercado formal de reciclaje, lo cual también se hará extensivo para los puntos verdes, con lo cual “reduciremos el volumen de basura que se genera diariamente en la ciudad –12 mil toneladas–, incrementaremos los residuos reciclados –12 por ciento– e impulsaremos la producción agrícola”.


Mencionó que a los productores se les pagará en efectivo, por lo que exhortó a la población interesada en participar en este mercado de trueque a llegar temprano con sus residuos separados y limpios, para intercambiarlos por puntos verdes y comprar su despensa sin necesidad de ir al súper.








martes, 14 de febrero de 2012

Guia Bien Evaluación ...

Uso de Google Docs para realizar un mapa conceptual:

Debate, Chicos la guía todo un éxito, la evaluación.... como que nos falta aterrizar conceptos, por lo que tenemos una actividad en la que a partir de la guía colectiva realizaras tu propio mapa.
El que te permita entender esta serie de conceptos.
Enlace a la guía.
Lo realizaras en Google docs como menciona este video tutorial.
Utiliza sólo conceptos que permitan reforzar lo más importante, la guía es muy extensa así que no se hace necesario poner todos los renglones.
Lo salvas con la siguiente nomenclatura: mapa_primernombre_apellido y lo compartes con el profesor y salvas en una memora USB, para mañana participar en el rally de evolución. Toma en cuenta que esta herramienta te será útil para otras materias del Colegio ya que continuamente se realizan este tipo de actividades.

Tenemos una lectura sobre transgénicos que se esta publicando esta semana en el periódico La Jornada y es importante para entender que pasa con este tipo de cultivos y las presiones internacionales.
Enlace en Google docs o en Twitter con el hashtag 
Tu reflexión escribela en el cuaderno.



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Y para este día...
http://www.remediosmagicos.com/



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lunes, 13 de febrero de 2012

Hotspots de biodiversidad

Una animación que muestra las regiones del globo donde el endemismo es alto (por lo menos 0,5% o 1.500 plantas vasculares únicas de esta región), pero donde la actividad humana es dominante (pérdida de al menos el 70% de la cubierta vegetal primaria).

Points chauds de la biodiversité from Globaïa on Vimeo.

jueves, 9 de febrero de 2012

Guia + Extinción de especies y conservación


Lee esta sencilla lectura y coloca los puntos importantes y tu reflexión en el cuaderno. NO dejes de ver la guía de estudio colaborativa en Twitter. (de ahí mismo preguntaremos en clase)

Texto completo en: https://docs.google.com/document/d/1Pledqwakyd0K3tuBjd87Zw1DiaabpCzOwXG4qrkNSKA/edit



Al inicio salen sólo algunos "twitts, pero si le dan la opción al final de Ver todos los Tweets. les despleguará los que han anexado sus compañeros.
Checar los post colocados y colocar frases que sirvan como una forma de condensar la información revisada hasta el momento.



2a Revisión de Cuaderno


martes, 7 de febrero de 2012

Vegetación de México

Imagen tomada de: http://mapserver.inegi.gob.mx/geografia/espanol/datosgeogra/vegfauna/vegeta1.gif 

En el enlace de este día, tenemos una pequeña descripción de los ecosistemas de México. Reordenalos de tal manera que tengas a la mano tus tres opciones de ecosistema predilecto y que quieras trabajar a lo largo del semestre. Será sólo uno pero posiblemente muchos compañeros desearán el mismo, por eso son tres opciones. Estudialo y subraya el tipo de flora y fauna representativo. Imprimelos y pegalos en tu cuaderno como monografías [Si haces un Powerpoint mucho mejor !!!! =) ]. Si puedes explora más imágenes de flora y fauna. Imprime también el cuadro 1, ya que dependiendo de los autores podemos tener aparentemente otros tipos de vegetación.


Vegetación de México
Cuadro 1. Vegetación de México.
Equivalencias aproximadas entre los tipos de vegetación usados por distintos autores (modificado de Rzedowski, 1980.).
Rzedowski, 1988.
Miranda y Hernández X.(1963) México
Flores et al. (1971) México
Bosque tropical
Perennifolio
Selva alta perennifolia,
selva Alta o mediana
subperinnifolia
Selva alta perennifolia,

subperinnifolia (en parte).
Bosque tropical
subcaducifolio
Selva alta o mediana
subcaducifolia
Selva mediana subcaducifolia
Selva mediana subperennifolia (en parte)
Bosque tropical
Caducifolio
Selva baja caducifolia
Selva baja caducifolia (en parte)
Bosque espinoso
Selva baja subperennifolia(en parte), Selva baja espinosa perennifolia
Selva baja espinosa caducifolia.
Selva baja caducifolia (en parte), selva baja subpernnifolia, mezquital (en parte).
Pastizal
Pastizal, zacatonales,
Vegetación de páramos de altura,
Sabanas
Pastizal, zacatonal, sabana.
Matorral xerófilo
Matorral espinoso con espinas laterales; cardonales; tetecheras, etc.; izotales; nopaleras; matorral espinoso con espinas terminales; matorral inerme parvifolio; magueyales, lechuguillales, guapillales, etc; chaparrales, vegetación de desiertos áridos arenosos.
Mesquital (en parte)
Chaparral, matorral submontano, matorral crsicaule, matorral desértico rosetófilo, matorral desértico micrófilo.
Bosque de Quercus
Encinares
Bosque de encino
Bosque de coníferas
Pinares, bosque de abetos
u oyameles.
Bosque de pino
Bosque de oyamel
Bosque mesófilo
de montaña
Selva median o baja perenifolia, bosque caducifolio (en parte).
Bosque caducifolio
Vegetación acuática
y subacuática.
Manglar; popal; tulares, carrizales, etc.; bosque caducifolio (en parte).
Manglar, popal, Tular y carrizal

Tomado de:  http://www.ine.gob.mx/con-eco-ch/423-con-eco-veg-mex

Ahora sí los ecosistemas de México:
Los ecosistemas de México.
http://www.ine.gob.mx/con-eco-ch/382-hc-ecosistemas-mexico

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  • Oxfam: ( Oxford Commitee for Famine Relief ) es una organización internacional de promoción del desarrollo y lucha contra la hambruna.
          Dumping. Una explicación de OXFAM para la comunidad. ¿Que opinas?

jueves, 2 de febrero de 2012

La adaptación y la extinción

La adaptación y la extinción.


He aquí un tema fascinante. Escribe en tu cuaderno tu resumen e investiga algún caso interesante de adaptación así como uno de extinción y tráelo a clase para compartirlo con el grupo.
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Hemos discutido ya que la selección natural es la fuerza que "modela" a las especies, y hemos aclarado también que tal situación está igualmente determinada por las opciones genéticas que la propia especie genera. Así, la armonización entre los organismos y su ambiente es posible por las combinaciones de genes que en los individuos de cada generación se presentan.


¿Pero qué significa que los individuos de la población se encuentren en armonía con su ambiente? De una gran cantidad de individuos producidos en cada generación, un elevado porcentaje morirá debido a diversos factores ambientales, ya sean bióticos como la depredación y la competencia o abióticos como el frío y la sequía. Los sobrevivientes tendrán información genética adecuada para superar estos inconvenientes por lo menos hasta después de la reproducción; para señalar este hecho, se dice que estos individuos están adaptados. Se entiende que la reproducción (si es cruzada), será entre individuos aptos, quienes heredarán estas características a sus descendientes. Este hecho se repetirá sucesivamente, de modo que los especimenes que pueden verse en su ambiente natural, han estado sujetos a este hecho un considerable número de generaciones, por lo que su adaptación es muy significativa.
Existe un interesante ejemplo en una planta mexicana de zonas áridas: el pitayo (Stenocereus queretaroensis). En la zona en donde fue estudiado el pitayo por Eulogio Pimienta y sus colaboradores, en el estado de Jalisco, el agua es uno de los factores de selección más intensos, tanto por la escasa precipitación pluvial, como por una alta tasa de evaporación favorecida por la presencia de fuertes vientos secos. 
Entre las principales adaptaciones de éste vegetal de deliciosos frutos a las condiciones de sequía, se encuentran una baja tasa fotosintética, crecimiento vegetativo lento, crecimiento reproductivo asincrónico, cutícula gruesa y baja densidad de estomas en los tallos fotosintéticos.
Veamos las estrategias que tiene para conservar el agua: La presencia de una cutícula gruesa, evita la desecación; con seguridad, recuerdas que los estomas son estructuras que las plantas tienen en las hojas y sirven para realizar el intercambio gaseoso y transpirar; en éste caso, la baja densidad de estomas evita la pérdida de agua. El proceso fotosintético requiere de agua (y CO2) para realizarse; pues en este caso, a pesar de una abundancia de energía lumínica, la planta tiene una baja tasa de fotosíntesis como una manera de economizar agua. Debido a la baja tasa fotosintética, el pitayo crece lentamente; aunque éste período de crecimiento anual nunca coincide con la producción de estructuras reproductivas (flores y fruto) como una manera de separar ambos gastos del preciado líquido.
Pero surge otra pregunta ¿qué pasa cuando una especie no genera las combinaciones genéticas necesarias para persistir en un ambiente determinado? En tal situación, los factores de selección avasallan a la especie, eliminando a todos los individuos de la población, presentándose el proceso de extinción. En la perspectiva de nuestro esquema de selección natural, ocurriría que los factores de selección presionarían con tal intensidad que el círculo de la población se reduciría hasta desaparecer. El proceso de extinción es común y natural en todos los ambientes. De hecho, se considera que en la actualidad existe aproximadamente el 1 por ciento de todas las especies que han existido en la historia de la Tierra.
Como puede verse, muchos de los cambios ambientales que causan extinción no requerirían de una respuesta adaptativa simplemente por que no imponen una presión selectiva nueva. Por ejemplo, en especies con recursos limitados muchos individuos son eliminados debido a esta insuficiencia de recursos. Si el recurso limitante disminuye, la población decrece, pero ahora los individuos mueren a una tasa mayor por la misma razón que antes. La causa de mortalidad, a la que la especie estaba lo más posiblemente adaptada, sigue siendo la misma; por lo que no hay selección de nuevos genotipos, aún cuando el recurso sea tan escaso que la población se extingue.
Los paleontólogos consideran que las especies tienen un promedio de vida de un millón de años basándose en datos recopilados del registro fósil; por ejemplo, algunas especies de bivalvos del Jurásico duraron 20 millones de años en promedio, mientras que en algunas especies de amonitas del cretásico sobrevivieron un promedio de solo unos 500 000 a 700 000 años. De estos datos y otros derivados del estudio de extinciones en islas, algunos investigadores consideran que la tasa de extinción en los ecosistemas naturales debería ser constante y mensurable.
Asimismo, se considera que al extinguirse una especie, otra especie evoluciona y ocupa el nicho ecológico desocupado por la extinción previa. De este modo, los seres vivos ocupan la mayor cantidad de nichos ecológicos.
No obstante, la tasa de extinción no siempre ha sido constante en la historia de la Tierra. Ha habido momentos geológicos en los que se han presentado las llamadas Extinciones Masivas, que son épocas en las que por catástrofes diversas, porcentajes considerables de la biota planetaria desaparece (hasta el 90% de los seres vivos). Por ejemplo, las divisiones del tiempo geológico en Eras y Períodos se basan en extinciones masivas, siendo dos de las más considerables las que separan las eras Paleozoica - Mesozoica y Mesozoica - Cenozoica.

En la actualidad, muchos investigadores consideran que nos encontramos en medio de una extinción masiva, aunque en este caso, la catástrofe no es debida al choque de cometas o meteoritos con el planeta, ni a la actividad volcánica simultánea de decenas y hasta cientos de volcanes, sino al crecimiento de la población humana y al uso intensivo de los recursos naturales que hacemos.

En los casos documentados de extinciones masivas, siempre ha ocurrido que los sobrevivientes han logrado evolucionar y diversificarse para recolonizar el planeta y generar en cada caso, seres con adaptaciones más sofisticadas, como ocurrió con la evolución de mamíferos y aves a partir de la extinción masiva que separa al mesozoico del cenozoico, cuando desaparecieron gran diversidad de especies acuáticas y terrestres incluidos los dinosaurios.